Öz yeterlik, Albert Bandura tarafından tanımlanmıştır. Kişilerin kendilerini yeterli hissederek eylemlerini harekete geçirme olasılıklarını yükselten, yapamayacaklarına inandıkları eylemleri hayata geçirme olasılığını düşüren içsel durumlar öz yeterlik kavramının temel ilkesini oluşturmaktadır. Çalışmalara göre kişi kendine yetme duygusunun yüksek olduğu durumlarda güçlüklerle daha iyi başa çıkabilmektedir. Kişiler başarılı olacaklarına dair kendine güven seviyelerini yüksek tutarlar. İnsanlar gerçekten […]
Kimlik Karmaşası Yaşayan Ergen
Ergenlik, kişinin çocukluktan yetişkinliğe geçişinde yaşadığı gelişimsel dönemin adıdır. Kişi bu dönemde yoğun psikolojik, fiziksel duygusal gelişimleri yaşamanın yanı sıra çocuksu özelliklerini kaybetmeye, yetişkinler gibi sorumluluklar almaya başlar. Toplumdaki rolünün ne olduğu, yaşamının anlamı ve amacı, yaşamın ileriki dönemlerinde ne yapacağını bu dönemde daha yakından tanımaya ve tanımlamaya başlar. Ergenlik dönemi, kişinin özerklik kazanmaya başladığı […]
Ergen ve Özgüven
Ergenlik Dönemi Ergenlik dönemi bireyin çocukluktan yetişkinliğe geçiş sürecinde, gerekli olan gelişimsel özellikleri edinmeye başladığı bir dönemdir. Aynı zamanda ergenlik dönemi “yetişkinliğe ilk adım” olarak da ele alınmaktadır. Bireyler bu dönemde çocukluk dönemine ait bazı özelliklerini sürdürmeye devam ederken yetişkinliğin gerektirdiği karakteristik özellikleri de kazanmaya başlarlar. Ergenlik dönemindeki bireyin dış görünüşü hızla değişmekte ve fizyolojik […]
Lawrance Kohlberg’in Ahlaki Gelişim Kuramı
1. Düzey: Gelenek Öncesi: Ahlak Öncesi: Dış Denetim. İlk Evre: bağımlı ahlak, heteronom, cezadan kaç-ödül al, ceza ve itaat eğitimi. Doğru olan ceza içeren kuralları çiğnemekten kaçınmadır. Doğru olanı yapma nedenleri: cezadan kurtulma, otoritenin üstün gücü Bu evrede toplum görüşü benmerkezcidir. Fizyolojik çıkarlar daha önemlidir. İkinci Evre: Bireyselcilik, araçsal amaç, değiş tokuş, saf çıkarcılık. Doğru […]
Piaget: Ahlaki Gelişim Evreleri
Toplumda etkin bir biçimde kullanılarak değerler sistemi oluşturulmasına, ahlak gelişimi denir. Oyun oynama, kurallar hakkında soru sorma, hırsızlık vs… İşlem öncesi dönemin sonlarına doğru ahlak gelişimi başlar. Gelişimin iki koşulu vardır: karşılıklılık ve özerklik. Piaget’in 2 Evreli Ahlak Gelişim Kuramı Ahlaki gerçeklilik: İşlem öncesi çocuklarda başlar. Çocuklarda gerçeklik ilkesine göre hareket eder. Kurallar değişmezdir. 10 […]
Piaget: Bilişsel Gelişim Evreleri
Temel Kavramlar Zeka: Çevreye uyum sağlama, baş etme Gözden geçirilmiş klinik Yöntem: Yarı yapılandırılmış bir araştırma ortamı. Vaka incelemesi öncesinde çocuğun düşünce yapısını ortaya çıkarmak amaçlanır. Örgütleme: Amaç Denge Kurma Şema: Örgütlenmiş davranışlardır. Zihinsel Şema: Top çeşitlerini bilmek. Davranışsal Şema: Top oynamak. Uyun Sağlama: Çevre ile etkileşirken uyumlu olma Özümleme: yeni bilgiyi, eski şema ile […]
Erikson-Psikososyal Gelişim Evreleri
Her şey çocukluk dönemi ile açıklanamaz. İnsanın kendi sorumluluğuna yönelik güven de küçümsenir. Bu düşünce Freud ile temel farkını ortaya koyar. Sağlıklı insan dış dünyadan gelen bilgileri, düzene sokar. Algılanan durumları değerlendirir. Bilinç düzeyinde çağrıştırarak onları değerlendirir. Uyum sağlayıcı davranışları yönetir. Geleceğe yönelik Tasarılar yapar. İnsan olmak istediği ve olduğu arasındaki oran kadar kendini mutlu […]
Orta Çağ Döneminde Çocukluk
Orta çağda çocukluk anlayışı, dini ritüellere bağlıdır. Dönemin karanlık ve kasvetli ideolojisinden çocukluk da payına düşeni alır. Çocuk, kötü davranılan, mal ve kölelik ideolojisinin sonucu olarak mülk görülmüştür. Çocuklar üremeye katkıda bulunmayan, ekonomik işlevi olmayan bir gruptur. 1800’lere kadar Avrupa’da en çok işlenen suç “Çocukların öldürülmesi” Bazı ebeveynler sütannelerine ya da bakım yurtlarına veriyordu. Mevcut […]